以理论指导实践 由实践凝练理论广东赓续深度研修样态——“2024年广东省中小学体育与健康教研员能力提升(第三期)研修活动”在肇庆举行  

作　　者：种青 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国学校体育》2024年第12期7-7,共1页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：为推动基础教育体育教研体系构建,深化学校体育课程教学改革,探索体育教师队伍教研新思路、新路径,着力推动体育教研员队伍高质量发展,由广东省教育研究院主办,肇庆市教育局协办的“2024年广东省中小学体育与健康教研员能力提升(第三期)研修活动”于11月10—14日在肇庆市举行。本次活动依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》,以“中小学体能教学理论与实践”为主题,采用专家理论讲座与体育教师课例实践相结合的方式进行了培训。广东省教育研究院体育与健康教研员肖建忠、屈冬林,肇庆学院体育学院院长郭可雷,肇庆市教育局体育卫生与艺术教育科科长廖清海,肇庆市教师发展中心体育与健康教研员苏伟东出席了本次培训活动,全省约180名体育教研员参加了本次培训。

关 键 词：教育研究院 体育与健康 教研员 体育教师队伍 教师发展中心 理论讲座 肇庆学院 能力提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]