立足生本课堂 提升核心素养——以“任意角”教学为例  

作　　者：王安 翁公羽 

机构地区：[1]江苏省昆山市周市高级中学,215314

出　　处：《中学数学月刊》2025年第1期50-51,55,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：立足“生本课堂”教学,提倡教师“无为而为”,全面落实核心素养是每位教师追求的目标.本文以“任意角”教学为例,探讨在教学中如何以生为本,促进学生核心素养的落实.

关 键 词：生本课堂 核心素养 任意角 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]