人工智能赋能职业教育的机制与路径研究  

作　　者：胡伏湘[1] 陈超群[1] 肖玉朝[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙410116

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2024年第4期91-95,共5页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：2023年度湖南省自然科学基金项目“基于区块链技术的数字教育资源权益分配与激励机制研究”(2023JJ60264)。

摘　　要：从人工智能关键技术入手,系统梳理了AI在职业教育领域的应用,分析了AI给职业教育带来的挑战,探讨AI为职业教育带来的机遇,提出了AI背景下职业教育的实施路径,包括调整专业布局与课程结构,强化实践教学与技能培训,培养创新思维与创业能力,提高教师的人工智能素养,注重培养学生可持续发展能力,整合社会资源提高学生综合素质六个方面。

关 键 词：人工智能 职业教育 数字化 大模型 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]