产教融合视域下高职院校教育质量评价体系构建研究  

作　　者：黄海宁[1] 

机构地区：[1]金肯职业技术学院质量与教科研处,江苏南京211156

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2024年第5期152-154,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：产教融合视域下的高职院校教育质量评价体系构建对教育实践和政策具有重要意义。这不仅有利于确保教育质量与行业需求精准匹配,而且能满足社会与经济发展的实际需求。通过采用多元化的评价指标和方法,能更有效地提升教育评价的科学性和全面性。高职院校应明确教育质量评价体系构建原则和目标,创新评价方法,积极吸纳各方意见,持续提升高职院校教育质量。

关 键 词：产教融合 高职院校 教育质量评价体系 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]