学生读物出版中的古韵今风  

作　　者：张恩东 

机构地区：[1]江苏凤凰文艺出版社

出　　处：《文化产业》2025年第2期73-75,共3页

摘　　要：在全球化浪潮与信息爆炸的时代背景下,文化的多样性与交流达到了前所未有的高度。学生读物作为青少年获取知识、塑造价值观的重要渠道,其内容的创新与丰富性尤为关键。传统文化作为中华民族的瑰宝,蕴含着深厚的历史底蕴与智慧结晶,学生读物出版中融入传统文化元素,不仅是对历史文化的延续,更是培养青少年文化自信、激发民族自豪感的有效途径。探索传统文化元素在学生读物中的现代表达方式,成为亟待解决的问题。传统文化元素的现代表达意味着在尊重传统精髓的基础上,运用现代审美观念、科技手段与传播媒介,对传统文化元素进行创造性转化和创新性发展。这种转化与发展使传统文化更加贴近现代生活,更加符合青少年的认知习惯与阅读兴趣。通过文字叙述的现代化处理、视觉设计的创新应用以及多媒体与新媒体的融合,传统文化元素能够以一种全新的面貌呈现在学生读物之中,为青少年读者打开一扇通往传统文化宝库的大门,让他们在享受阅读乐趣的同时,能够深刻理解并珍视自己民族的文化遗产。

关 键 词：青少年读者 传统文化元素 信息爆炸 青少年文化 多媒体 认知习惯 视觉设计 文化宝库 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]