一流专业建设背景下音乐专业本科教学质量工程制度建设研究——以四川师范大学音乐学院为例  

作　　者：李晓蓓[1] 

机构地区：[1]四川师范大学音乐学院

出　　处：《黄河之声》2024年第22期100-103,共4页Song of The Yellow River

基　　金：《一流专业建设背景下音乐专业本科教学质量工程制度建设研究》研究成果(项目编号:XJ20211126)。

摘　　要：本研究聚焦于一流专业建设背景下,音乐专业本科教学质量工程制度的建设问题,以四川师范大学音乐学院为研究对象,探讨了制度建设在提升教学质量、促进教育内涵式发展中的重要性。通过对现有文献的综述和实证分析,本文揭示了音乐专业教学质量工程制度建设的现状、存在的问题及其对一流专业建设的促进作用。研究结果表明,制度建设是实现教育质量持续改进和内涵式发展的关键,具有重要的战略地位。通过对标师范认证指标点,挖掘并构建了一套完善的教育质量工程制度体系,为音乐专业本科教育提供了实践指导和理论支持。本研究不仅为四川师范大学音乐学院乃至其他高校音乐专业教学质量的提升提供了借鉴案例,也为高等教育质量保障体系的构建提供了有益的启示。

关 键 词：教学质量 制度建设 音乐专业 一流专业建设 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]