运用类比迁移提高小学生运算素养——以人教版“两位数乘一位数笔算乘法(连续进位)”为例  

作　　者：杜甫 

机构地区：[1]广元市利州区北街小学,四川广元628000

出　　处：《教育科学论坛》2025年第2期72-74,共3页Education Science Forum

摘　　要：学生运用类比迁移能很好地提升运算素养。类比迁移是用熟悉的问题解决办法、规则去解决新问题的一种问题解决的策略。在教学中,借旧知模型,可以在类比迁移中夯实运算素养形成之基;促优化方法,可以在类比迁移中深植运算素养形成之根;设探究时空,可以在类比迁移中领悟运算素养形成之核。

关 键 词：类比迁移 运算素养 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]