九年一贯制学校劳动教育实践研究——以“萌宠乐园”为载体  

Research on Labor Education Practice in Nine-Year Consistent System Schools-Taking"Pet Paradise"as a Carrier

作　　者：孙向梅 Sun Xiangme

机构地区：[1]苏州工业园区东延路实验学校,江苏苏州215009

出　　处：《教师教育论坛》2024年第12期83-86,共4页Teacher Education Forum

摘　　要：在素质教育不断深化的背景下,劳动教育在九年一贯制学校中的重要性日益凸显。苏州工业园区东延路实验学校的“萌宠乐园”项目,通过将学生对动物的喜爱与劳动实践相结合,设计了适合不同年级学生的劳动教育活动。低年级学生通过萌宠照料感知劳动乐趣,中年级学生在劳动技能培训中提升实践能力,高年级学生则通过劳动与学科融合探究深化对劳动的认知。该项目有效重塑了学生的劳动观念,显著提升了劳动技能,并培养了坚韧不拔的劳动精神。针对项目在动物健康与安全、时间调配与学业冲突、家校社协同等方面仍存在挑战,学校需加强动物健康保障,优化劳动课程编排,并强化家校社共育合作,以推动劳动教育的持续发展,为学生提供更广阔的劳动实践平台,助力其全面发展。

关 键 词：九年级一贯制学校 劳动教育 实践研究 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]