以“诗意思政”推动初中思政课教学转型  

作　　者：周亚萍 

机构地区：[1]江苏省南菁高中实验学校,214400

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第34期6-8,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2022年度江苏省教育科学规划课题“‘诗意思政’主题活动型课程的开发与实施”阶段性成果,课题编号:B/2022/03/186

摘　　要：“诗意思政”团队以诗意教育为引领,推动初中思政课教学变革,深度挖掘“诗意思政”的育人潜力,将知识传递、情感培养和价值观塑造融为一体,使学生在学习过程中获得更加丰富的情感体验和深入的认知理解。这一创新路径旨在培育学生的政治素养和人文精神,为初中思政课教学改革创新注入活力,引领学生共同书写诗意人生的精彩篇章。

关 键 词：诗意教育 教育转型 核心素养 人文精神 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]