数字技术赋能高校排舞课程教学实践研究  

作　　者：欧阳婷 王艳[2] 

机构地区：[1]北京科技大学 [2]北京体育大学

出　　处：《体育风尚》2024年第21期62-64,共3页Sport & Style

基　　金：北京科技大学课程思政特色示范课程建设项目——体育锻炼与竞赛(排舞),项目编号:KC2023SZ48。

摘　　要：随着数字化技术在当今时代的迅猛发展,教育数字化赋能成为体育教育实践发展与创新改革的必然趋势。本文通过文献资料法、逻辑分析法,基于数字技术赋能与高校排舞课程教学实践的创新融合视角,阐明切实促进高校排舞课程教学质量提升、增强高校排舞课程教学形式创新的新模式与新路径。当前,数字技术赋能高校排舞课程教学实践着眼于有效制定科学化排舞课程教学目标、系统优化智能化排舞课程教学内容、深入组织创新性排舞课程教学活动、全面落实均衡性排舞课程教学评价等四方面。以数字技术应用赋能致力于提高高校排舞课程教学质量,为助力体育强国、推动我国体育教育实践改革向纵深发展具有重要的理论指导与实践意义。

关 键 词：数字技术 高校排舞 课程教学 教育数字化转型 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]