“两个结合”融入高校思想政治理论课教学的时代价值与实践路径  

The Contemporary Value and Practical Approaches of Integrating the “Two Combinations” into Ideological and Political Education in Universities

作　　者：张革华[1] 周雨柔 ZHANG Gehua;ZHOU Yurou

机构地区：[1]深圳大学马克思主义学院,广东深圳518060

出　　处：《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第1期20-22,共3页Heilongjiang Education:Theory & Practice

基　　金：2022年度广东省青少年研究共建课题“习近平总书记关于青年工作的重要思想研究”(2022GJ038);深圳市人文社会科学重点研究基地成果;深圳大学思想政治教育创新发展研究课题“生成式人工智能时代高校意识形态安全教育研究”(2023SZ25);2022年深圳大学教学改革研究项目“‘两个结合’融入高校思政课教学研究”(JG2022141)。

摘　　要：以习近平同志为核心的党中央高度重视“两个结合”这一重大理论创新成果。“两个结合”融入高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学具有重要的时代价值。在融入过程中,应坚持以挖掘文化厚度增强思想性、以提高理论深度增强理论性、以提升情感温度增强亲和力、以彰显创新力度增强针对性为方法遵循。基于此,文章从育人队伍、课程体系和教学方式着手探索实践路径,确保“两个结合”融入高校思政课教学的实际效果,积极培育担当民族复兴重任的时代新人。

关 键 词：“两个结合” 高校 思想政治理论课 教学研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]