探讨有效提高方剂学自主学习能力的途径与方法  

作　　者：郭海峰[1] 柴毅 黄宏[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第23期29-31,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题:以文化人,因方施教——传统文化融入方剂学课程的文化及专业自信研究(项目编号:YB-23-23)。

摘　　要：方剂学是中医药学各类专业必修的基础课,如何在有限的课时内更好地完成教学任务,文章从两个方面进行探讨。首先,从古代医者的习医经历与医德论述等方面对学生进行思政教育,激发医学生的学习热情。其次,从背默方歌、方证对应、药症相合、网络资源等学习方法入手,探讨提高学生自主学习能力的途径。

关 键 词：方剂学 思政教育 背默方歌 方证对应 药症相合 网络资源 自主学习 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]