规则教育:小学低段道德与法治教学实践研究  

作　　者：金雪芳 

机构地区：[1]江苏省苏州叶圣陶实验小学

出　　处：《试题与研究》2024年第33期88-90,共3页

摘　　要：规则教育是小学低年级道德与法治教育的重要内容,是学生构建规则认知,形成规则意识,践行良好行为的重要途径。因此,教师要明确规则教育方向,结合课内教学和课外实践活化教学,促使学生形成遵纪守法的好习惯。文章以现阶段规则教育在小学低年级道德与法治教学中面临的窘境、规则教育实施的意义、在具体落实中的策略以及对今后的展望进行分析。

关 键 词：小学低段教学 道德与法治 规则教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]