高三备考主题班会开展策略研究  

作　　者：梁宝文 

机构地区：[1]南宁市东盟中学,广西南宁530105

出　　处：《课堂内外(高中版)》2024年第51期119-121,共3页

基　　金：南宁市“十四五”规划2021年度课题“高三备考主题班会优化设计与实施研究”(课题编号:2021C204)的阶段性成果。

摘　　要：高三备考主题班会作为一种重要的教育形式,对学生实现高考目标具有重要意义。文章深入探讨了高三备考主题班会的开展策略,首先分析了高三学生面临的学业压力及其需求;其次阐明了主题班会在知识学习、心理情感以及动力激励等方面的重要意义;再次明确了备考主题班会的核心议题,包括提供内驱力、满足情绪需求和解决当下的主要问题;最后提出了促进学习、调整心态和养成良好习惯的实施策略。研究表明,这些策略能够有效提升学生的学习动力、心理调适能力和学习方法,同时增强班级的凝聚力。

关 键 词：高三 备考主题班会 优化设计与实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]