汉字、古壮字字形结构对称与几何变换相关性在教育教学中的应用  

作　　者：韦宏 朱丽丽 胡慧娟 

机构地区：[1]南宁师范大学数学与统计学院

出　　处：《广西教育》2024年第34期77-82,共6页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度科学教育专项重点课题“数学抽象素养为导向的中学数学概念学与教的理论与实践——中华优秀传统文化的视角”(2023ZJY748)的阶段研究成果。

摘　　要：汉字是中华民族悠久历史文化的载体,古壮字是以汉字为基础发展起来的古代壮族人民的语言文字,它们在字形结构演变过程中展现了中华民族对汉字平衡美、动态美、意蕴美的精神追求。几何变换既是几何学的基础知识,也是一种重要的思想方法,是学生后续学习更复杂的几何知识和解决实际问题的重要工具。汉字和古壮字的字形结构对称与几何变换具有一定的相关性。将汉字、古壮字字形结构对称与几何变换的思想方法融入课堂教学,可遵循“回归—再现—重塑”的教学思路:通过对汉字字形结构的解析,让教学回归现实生活情境及数学抽象,再现字形结构对称与几何变换的相关性,达到语文课程与数学课程的有机融合,从而有效发展学生的学科核心素养,重塑学生的思想方法,同时促使学生潜移默化地传承中华优秀传统文化。

关 键 词：汉字 古壮字 字形结构对称 几何变换 数学抽象 符号化 相关性 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]