压强问题中的“反其道而行之”  

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作  者:汪小龙 

机构地区:[1]克拉玛依市第十六中学,新疆克拉玛依834014

出  处:《物理通报》2025年第2期78-80,共3页Physics Bulletin

摘  要:通过对比教师和学生在求解一道压强浮力类问题时所采取的截然不同的分析思路、模型结构和计算方法,指出了传统分类教学的弊端,分析了压强浮力问题中“反其道而行之”的创新思维,以及创新思维对解决综合性物理问题的重要价值和意义.

关 键 词:压强 变化量 反其道而行之 

分 类 号:G633.7[文化科学—教育学]

 

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