大学物理实验教学的探究性尝试:霍尔效应的应用  

Exploratory Attempt in College Physics Experiment Teaching:Application of Hall Effect

作　　者：刘志宇[1] 吴玉洁 葛军 陈志峰[1] 潘书生 LIU Zhiyu

机构地区：[1]广州大学物理与材料科学学院,广东广州510006

出　　处：《物理通报》2025年第2期122-126,共5页Physics Bulletin

基　　金：广州大学教务处教研教改项目“校级示范性实验建设项目”,项目编号:SJ202008;广州市高等教育教学质量与教学改革工程“实践教学示范中心项目”,项目编号:2023SJJXZX001.

摘　　要：针对物理专业学生设计了霍尔效应的探究性实验,以帮助学生掌握科研实验所必需的实验技巧.学生利用COMSOL数值仿真的结果设计样品形态并完成样品制作.实验中霍尔效应测量使用由可选配仪表组成的磁场电输运和光电导效应测量装置,并将图形化编程的LabView控制程序组装起来运行.作为扩展内容,学生对比不同波长激光照射之下的电阻率和霍尔效应测量结果,计算两种载流子模型的样品固有载流子参数和光生载流子参数,并结合光学和光电子学等理论课内容给出定性解释.

关 键 词：霍尔效应 光电导 探究性实验 数值仿真 图形化编程设备控制 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] O441-4[文化科学—教育学]