核心素养背景下小学语文课堂教学中开展互动教学的策略  

作　　者：柴燕芝 

机构地区：[1]陕西省榆林市府谷县明德小学,陕西榆林719499

出　　处：《视周刊》2025年第1期9-9,共1页

摘　　要：在核心素养背景下开展小学语文课堂教学的互动教学,可以为语文课堂增添活力,能够充分挖掘学生的学习潜力,有利于实现学生在思维品质、审美能力、语言运用能力等方面的发展,对学生今后的发展具有深远的影响。因此,教师应巧用问题教学模式,加强师生互动频率;发挥信息技术特点,提高互动教学效果;融合传统文化内容,提升学生语文素养等方式,强化课堂教学的互动效果,帮助学生实现语文素养的提升。

关 键 词：核心素养 问题教学模式 互动效果 语文课堂 语文素养 信息技术 增添活力 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]