多元化绘本教学提高幼儿情绪管理能力思考  

作　　者：郑艳华 

机构地区：[1]三明市实验幼儿园,福建三明365000

出　　处：《视周刊》2025年第1期92-92,共1页

摘　　要：在幼儿教育中,情绪管理能力的培养至关重要。幼儿阶段是情感发展的关键时期,有效的情绪管理不仅有助于他们的情感稳定,还能促进其社会交往能力和学习能力的发展。多元化绘本教学作为一种创新的教育手段,通过结合图画、文字和互动活动,为幼儿提供了丰富的情感体验和认知机会,是提高幼儿情绪管理能力的有效途径。本文将探讨多元化绘本教学的含义及其在提高幼儿情绪管理能力中的策略。

关 键 词：绘本教学 互动活动 幼儿阶段 幼儿教育 社会交往能力 有效途径 情绪管理能力 多元化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]