中国特色学徒制背景下高职院校实训技术队伍建设研究  

作　　者：姚佳[1] 谢海明[1] 郭淳芳[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院电子信息工程学院,长沙410004

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第1期31-35,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于中国特色学徒制的高职自动化类专业现场工程师职业能力评价体系研究”(项目编号:ZJGB2023303)成果。

摘　　要：在中国特色学徒制教育模式背景下,建立一支人员稳定、业务精湛的实训技术队伍,将促进高职院校实训教学质量的提升。辨析对实训技术队伍的三种典型认知,分析实训技术队伍现状和主要问题,结合现代学徒制的特点阐述实训技术队伍的新要求,提出转变观念、强化继续教育、明确岗位职责、建立长效管理机制等举措,推动高水平实训技术队伍建设与发展。

关 键 词：学徒制 高职院校 实训技术队伍 实训室 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]