学校管理研究2024年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析  

作　　者：林清华 

机构地区：[1]中国人民大学书报资料中心,北京100086

出　　处：《中小学管理》2025年第1期35-39,共5页

摘　　要：通过对2024年度人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文的统计与分析发现,文章来源广泛,《中小学管理》《人民教育》《教学与管理》《中国教育学刊》《教育科学研究》等刊物的转载量名列前茅;以论文第一作者的单位统计,高校占比最大,其中北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学位列前三;基金项目论文占64.0%,国家级基金项目论文比例下降明显。学校管理研究的热点集中在人口变动背景下的基础教育资源优化配置、集团化办学管理体制机制、教育家型校长培养、乡村教师队伍建设、学校课程建设、家校合作等领域。

关 键 词：少子化 基础教育资源优化配置 集团化办学 教育家型校长 课程群 家校合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]