探寻情境教育研究新境界  

作　　者：冯桂群 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校小学教育研究所

出　　处：《中小学管理》2025年第1期61-61,共1页

摘　　要：李吉林怀着对儿童的无限挚爱,终其一生努力建构情境教育理论大厦,其情境教育思想体系具有极强的本土性和前瞻性,被誉为“中国基础教育实践与研究的典范”。为了全面准确地把握全国各地情境教育的理论和实践研究现状,使情境教育更好地服务于基础教育,南通大学情境教育研究院院长王灿明教授和他的学术团队撰写完成专著《情境教育研究的“中国图景”》。

关 键 词：中国基础教育 学术团队 情境教育 李吉林 终其一生 南通大学 理论大厦 理论和实践研究 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]