初中语文隐逸文化文本的教学研究  

作　　者：相有元 

机构地区：[1]武威市凉州区西营镇红星九年制学校

出　　处：《甘肃教育》2025年第1期54-57,共4页

摘　　要：隐逸文化在中华传统文化中占有重要地位,其与世俗文化的对比研究能引起学生的文化反思,进而影响学生的人生观和价值观。当前,初中语文教学中存在丰富的隐逸文学作品,但其中部分作品主题存在着逃避现实、忽视社会责任和倡导享受当下等消极思想,与现今培养学生适应终身发展和社会发展的育人导向相背离,因而如何在初中语文教学中有效开展隐逸文化文本教学,提升学生文学素养、审美能力和对传统文化的认同,是当前初中语文教师研究的重点及难点。文章重点探寻初中语文隐逸文化的文本教学,通过深挖文本内涵、融合历史背景、开展群文阅读等行之有效的教学方法,为一线教师在开展隐逸文学作品教学时提供一些具体教学思路。

关 键 词：初中语文 隐逸文化 文本 教学 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]