西安市中小学艺术教育实施现状调查研究  

Research on Investigation of Implementation Status of Art Education in Primary and Secondary Schools in Xi'an City

作　　者：朱炳州 许润琦 Zhu Bingzhou;Xu Runqi

机构地区：[1]陕西师范大学音乐学院,陕西西安710119

出　　处：《艺术科技》2024年第18期221-224,227,共5页Art Science and Technology

基　　金：西安市社会科学规划基金项目“西安市中小学高质量艺术教育体系构建研究”成果,项目编号:23YJ22;2023年度全国教育科学“十四五”规划课题“指向核心素养的青少年音乐创造力培养模式研究”阶段性成果,项目编号:BLA230249。

摘　　要：目的:文章旨在系统评估《义务教育艺术课程标准(2022年版)》实施后西安市中小学艺术教育实施现状。方法:从教学实施、资源配置、设施设备、考试评价、教师发展、教师认知维度编制问卷,对西安市(涵盖下辖11个区、两个县以及周边乡镇)共218名艺术教师开展问卷调查。结果:调查结果显示,西安市中小学艺术教育存在艺术学科边缘化、评价体系有待完善、教师发展资源匮乏和农村地区发展滞后等问题。结论:为解决这些问题,文章提出西安市中小学艺术教育优化路径,包括构建课程监测评估机制、深化落实艺术课程改革、构建艺术教师发展生态、推进城乡教育协同发展。

关 键 词：西安市中小学 义务教育 艺术教育 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学] G633.95