“1+X”证书制度下机电一体化专业人才培养模式构建  

作　　者：金宁宁[1] 张翼风 

机构地区：[1]河南职业技术学院,河南郑州450046

出　　处：《造纸装备及材料》2025年第1期153-155,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：河南职业技术学院2024年校级教育教学改革研究与实践项目“基于1+X证书制度的高职机电类专业技术技能人才培养模式改革研究与实践”(2024J003)。

摘　　要：文章以机电一体化专业为例,分析当前人才培养过程中存在的问题,如课程体系与市场需求脱节、师资水平参差不齐、校企合作不紧密等,提出了针对性的改革措施,包括优化课程体系、加强师资队伍建设、深化校企合作、完善评价体系等,旨在构建符合“1+X”证书制度要求的人才培养模式。基于这些措施,有效提高机电一体化专业人才的培养质量,满足行业对高技能人才的需求,推动职业教育的内涵式发展。

关 键 词：“1+X”证书制度 机电一体化专业 人才培养模式 

分 类 号：TH-39[机械工程] G712[文化科学—职业技术教育学]