数字赋能社区教育高质量发展的现状和路径探索  

作　　者：游磊 

机构地区：[1]江苏旅游职业学院

出　　处：《四川劳动保障》2025年第2期162-163,共2页

基　　金：2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“数字赋能社区教育高质量发展的策略和路径研究”(项目编号:24SJA-112);江苏旅游职业学院校级课题“终身教育背景下社区教育实践与研究”(立项编号:JSLY202406056)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和普及,数字化转型已经成为各行各业面临的新课题。作为终身学习体系中的重要环节,社区教育如何利用数字化技术推进其高质量发展,成为新时期社区教育发展的重要课题。数字化背景下社区教育的功能定位社区教育面向全体社区居民,旨在通过整合本社区的教育、文化等资源,提高居民的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区的可持续发展。

关 键 词：数字化转型 社区教育发展 数字化技术 面向全体 信息技术 终身学习体系 可持续发展 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]