终身学习体系

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构建包容性终身学习体系的融资机制
《两岸终身教育》2025年第2期9-14,35,共7页杨琰 
终身学习是指个人在一生中通过各种手段,在不同境遇下为了满足某一类与学习相关的需求而进行的获取知识和技能的活动。完整的终身学习体系离不开有效的融资机制的支持。我国终身学习体系融资机制建设取得了一定的成效,但仍然存在经费投...
关键词：终身学习 终身教育 融资机制 包容性 
协同创新视角下图书馆参与终身学习体系构建策略
《继续教育研究》2025年第5期27-35,共9页潘玲 
中国图书馆学会阅读推广课题“协同理论视域下公共图书馆构建全民阅读推广格局策略研究”(编号:2024LSCYDFZZYB065);重庆市图书馆学会2024年科研课题“基于公共图书馆阅读推广人培育机制及制度的建设路径研究”(编号:CQTX202301)。
构建完善的终身学习体系是应对快速发展的知识和技术挑战、促进机会公平与公民全面发展的关键路径。作为社会教育的实施主体,图书馆在终身学习体系的建设和发展中肩负着不可推卸的责任。聚焦图书馆如何深度融入终身学习体系,基于协同理...
关键词：协同创新 图书馆 终身学习体系 策略研究 
新质生产力人才创新培养的突围——第十五届新华网教育论坛观察与启示
《中国人才》2025年第3期32-33,共2页李向光 
日前,第十五届新华网教育论坛“新质生产力”人才创新培养分论坛在北京举行。这场汇聚政产学研精英的盛会,不仅揭示了新质生产力的核心内涵,更聚焦“如何培养适应未来产业变革的人才”展开热议。从职业教育改革到高校学科重构,从人工智...
关键词：新华网 产业变革 终身学习体系 政产学研 职业教育改革 新质 深度探讨 突围 
芬兰国家资历框架的构建历程、特征与启示
《中国职业技术教育》2025年第3期104-112,共9页张等菊 郑晓跃 
国家社会科学基金教育学一般项目“技能型社会建设背景下职业院校教师企业实践的制度适配性研究”(项目编号:BJA220256,主持人:张等菊)。
资历框架是世界各国搭建终身学习桥梁和建设学习型社会的关键载体。芬兰作为欧盟成员国之一,受欧洲资历框架和博洛尼亚进程的影响,在历经酝酿和准备、构建和立法、发展和完善三阶段后,建成了适应自身发展的国家资历框架,其高度契合国民...
关键词：芬兰 国家资历框架 终身学习体系 
数字赋能社区教育高质量发展的现状和路径探索
《四川劳动保障》2025年第2期162-163,共2页游磊 
2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“数字赋能社区教育高质量发展的策略和路径研究”(项目编号:24SJA-112);江苏旅游职业学院校级课题“终身教育背景下社区教育实践与研究”(立项编号:JSLY202406056)。
随着信息技术的飞速发展和普及,数字化转型已经成为各行各业面临的新课题。作为终身学习体系中的重要环节,社区教育如何利用数字化技术推进其高质量发展,成为新时期社区教育发展的重要课题。数字化背景下社区教育的功能定位社区教育面...
关键词：数字化转型 社区教育发展 数字化技术 面向全体 信息技术 终身学习体系 可持续发展 路径探索 
构建“丰·实教育”生态系统期待数字教育美好未来
《中小学信息技术教育》2024年第S02期16-19,共4页丁国强 
当前,教育数字化成为教育改革和发展的新引擎。数字化不仅改变了传统的教学模式,也为个性化学习、资源共享、教学方法创新提供了可能。在新时代新质生产力背景下,教育数字化的重要性日益凸显,它不仅关系到教育质量的提升,更关系到教育...
关键词：教学方法创新 个性化学习 教育公平 终身学习体系 传统的教学模式 教育数字化 资源共享 生态系统 
数字纪元成人在线学习影响之析:以IPO框架实证洞察
《天津电大学报》2024年第4期7-15,共9页周慧勤 程罡 宋丽哲 顾丽凤 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于智能分析的高等教育在线学习者的学业评价及质量提升”(项目编号:CHAA22059)。
基于“输入—过程—输出”(IPO)框架,结合问卷调查和结构方程模型分析,探讨影响成人在线学习过程的多重因素。研究发现,自我效能感和学习环境通过提高学习者的投入度,显著提高了学习满意度,其中学习投入度起到了完全中介的作用。此外,...
关键词：在线学习 成人教育 数字素养 学习投入度 终身学习体系 
以新发展理念为指导,推进协同育人“教联体”建设
《民生周刊》2024年第25期47-50,共4页苏君阳 
今年9月,教育部会同中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部等17个部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》,提出力争到2025年50%的县建立“教联体”,2027年所有县全部建立“教联体”。全面推进“教联体”机...
关键词：协同育人 终身学习体系 新发展理念 家校 联体 有效开展 民政部 全面推进 
人工智能时代高校教师专业发展新要求——评《人工智能时代的高校教师专业发展》
《中国教育学刊》2024年第11期I0021-I0021,共1页王栋梁 林艳超 
随着人工智能技术的不断演进,越来越多的新型产业涌现,逐步改变着人们对社会各个领域的认知。在此背景下,中国高度重视人工智能对教育的深远影响,积极探索人工智能与教育的深度融合,推动教育教学的改革与创新,力求构建更加开放、灵活,...
关键词：人工智能 智能工具 高校教师专业发展 终身学习体系 深度融合 改革与创新 参与性 新型产业 
美育先行:“一核三链式”未来学习新样态探索实践
《新智慧》2024年第32期63-65,共3页王冰 
《中国智慧教育蓝皮书(2022)》提出,未来教育将突破学校教育的边界,推动各种教育类型、资源、要素等的多元结合,推进学校家庭社会协同育人,构建人人皆学、处处能学、时时可学的高质量个性化终身学习体系。笔者所在学校浙江省温州市墨池...
关键词：协同育人 智慧教育 探索实践 新样态 终身学习体系 浙江省温州市 多元结合 
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