“产教孪生”理念下校企协同育人的模块化教学实践与探索--以北汽营销班为例  

作　　者：孔静 

机构地区：[1]山西机电职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第1期131-133,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：山西机电职业技术学院院级课题“基于双导师制的北汽营销班分工协作协同育人模式研究”(编号:JWC-21002)阶段性成果。

摘　　要：在产业转型升级的背景下,高职院校培养的技能型人才明显滞后于市场对新技术岗位的需求。本文针对校企合作的现状,以北汽营销班为载体,提出“产教孪生”理念,探索校企协同育人的“六化”模块化教学实践改革,重构模块化教学内容,构建数字化教学资源,建立校企双向深度合作和互动机制,实施多元化评价体系,形成创新型的人才培养模式,培养新一代高素质技术技能型人才。

关 键 词：产教孪生 市场营销 六化模块 模块化 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]