“立德树人”视域下高校专业课课程思政建设的思考与实践探索--以植物学课程思政建设为例  

作　　者：孙丽敏 

机构地区：[1]太原工业学院,山西太原030008

出　　处：《现代园艺》2025年第2期190-192,共3页contemporary horticulture

基　　金：山西省党建研究会课题“大学生党员分类教育管理研究”(项目编号:DJZX23-138)。

摘　　要：课程思政是落实立德树人的关键举措。植物学是高校生物类专业的基础课程,具有较强的专业性、知识性和实践性。在植物学教学中融入思政教育,对于培养德才兼备的生物科学专业人才具有至关重要的作用。基于植物学课程思政的本质内涵,分析思政元素融入课程的育人路径,探索加强植物学课程思政建设的路径,以期为专业课课程思政改革提供参考,促进提高教育教学质量,发挥好专业课程隐形育人功能。

关 键 词：立德树人 植物学 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]