新农科建设背景下“树木学”课程教学改革与实践  

作　　者：刘志红[1] 王卫锋[1] 李涛[1] 解庆[1] 

机构地区：[1]山西农业大学林学院,山西太谷030800

出　　处：《现代园艺》2025年第2期193-195,共3页contemporary horticulture

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目“新农科建设背景下树木学课程教学改革与实践”(项目编号:J20230345)。

摘　　要：为了打造具有高阶性、创新性、挑战度的全新专业课程,对“树木学”课程展开了教学改革。通过将发展前沿和优秀的网络资源等融入教学内容、录制教学视频、构建《山西农业大学校园树木增录图谱》、编制《北方常见落叶树种叶痕图鉴》等优化整合教学资源;丰富教学方法,引导学生直接从环境感知信息;注重过程性与结果性考核的有机结合,构建多元化课程考核评价体系;从中华传统文化、现代生态文明、科技进步、精神文明等方面,针对具体教学内容,梳理典型思政元素或案例,发挥课程的德育功能。教学改革促进了学生自主学习,提升了学生参与度,增强了识别能力和野外植物调查能力,促进了学生高阶能力的培养。

关 键 词：树木学 教学改革 课程思政 叶痕 优秀树木文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]