树木学

作品数：292被引量：421H指数：13
导出分析报告
相关领域：农业科学更多>>
相关作者：胡秀于晓南康永祥赵凯歌杨逢玉更多>>
相关机构：北京林业大学南京林业大学西北农林科技大学东北林业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
树木学课程开展思政教育的实践探索
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期179-181,187,共4页杨成君 王洪峰 王秀伟 
东北林业大学本科教育教学研究项目:“通识课《探析生活中树木》线上线下混合教学模式及学习效果评价研究”(DGY2024-07);黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:“基于学科竞赛的林学类专业学生创新能力培养”(GJB1422740)。
新时代背景下,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。树木学课程中蕴含着丰富的思政元素,在开展课程思政教育方面具有显著优势。立足课程知识与思政元素的契合点,结合专业人才培养目标进行深度创新融合研究,通过相关...
关键词：树木学 课程思政 思政元素 德育 
Biotracks软件在“园林树木学”实践教学中的应用探索
《中国林业教育》2025年第2期70-74,共5页胡秀 王龙远 廖柏勇 赖灿 张宪智 
广东省教育厅2023广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“基于数字化学习社区构建的园林树木教学实习改革与实践”,项目编号731;仲恺农业工程学院校级本科教学质量与教学改革工程项目“植物学野外实践教学改革”,项目编号KA210314630。
“园林树木学”是一门实践性很强的课程,主要培养学生准确识别、欣赏、理解常见园林树种的特征、观赏特点、生态习性等方面的能力。传统的实践教学模式面临诸多问题,一是对理论教学内容的覆盖度不足;二是对学生的感官体验、肢体活动以...
关键词：Biotracks 园林树木学 实践教学 软件应用 
立德树人背景下“树木学”课程思政探索——以《诗经》为例
《国家林业和草原局管理干部学院学报》2025年第1期80-86,共7页牟凤娟 李双智 赵雪利 胡秀 
西南林业大学2024年课程思政项目“林学专业课程思政案例教程”。
在立德树人背景下,将中华优秀传统文化融入林学专业课程教学,推动专业知识与思政内容深度融合,成为当前教育教学改革的重要方向。“树木学”作为林学及相关专业的专业基础课程,对培育专业人才至关重要。以《诗经》中典型树木的种类及其...
关键词：课程思政 立德树人 诗经 树木学 
新农科背景下课程思政在园林树木学教学改革创新中的实践
《智慧农业导刊》2025年第5期163-166,172,共5页曾祥玲 邹晶晶 杨洁 张规富 蔡璇 
湖北科技学院校级教学研究项目(2022-XA-004)。
课程思政是实现“三全育人”,落实立德树人根本任务的重要途径。在新农科背景下,构建专业核心课程园林树木学教学改革创新的课程思政体系,具有重要作用和意义。通过分析学科建设与学生培养存在的问题,将课程思政与改革创新融会贯通到整...
关键词：园林树木学 课程思政 新农科 教学改革 思政元素 
“大思政”视阈下“园林树木学”课程“德美融教”的路径探索
《中国林业教育》2025年第1期19-25,共7页杨为海 廖振军 丁永电 
2022年江西省教育厅高等学校教学改革研究课题——“大思政”视阈下《园林树木学》课程“德美融教”创新路径研究,项目编号JXJG-22-15-13。
课程思政建设是“大思政”视阈下贯彻“三全育人”理念、落实立德树人根本任务的重要途径。美育能够滋润人的心灵,是思政教育的重要载体。美育与思政教育互融,能够让课程教学更具吸引力和感染力,更好地实现道德内化。“园林树木学”是...
关键词：园林树木学 课程思政 思想政治教育 美育 德育 德美融教 课程教学 
新农科建设背景下“树木学”课程教学改革与实践
《现代园艺》2025年第2期193-195,共3页刘志红 王卫锋 李涛 解庆 
山西省高等学校教学改革创新项目“新农科建设背景下树木学课程教学改革与实践”(项目编号:J20230345)。
为了打造具有高阶性、创新性、挑战度的全新专业课程,对“树木学”课程展开了教学改革。通过将发展前沿和优秀的网络资源等融入教学内容、录制教学视频、构建《山西农业大学校园树木增录图谱》、编制《北方常见落叶树种叶痕图鉴》等优...
关键词：树木学 教学改革 课程思政 叶痕 优秀树木文化 
课程思政在“园林树木学”教学中的探索与思考
《安徽建筑》2025年第1期124-126,共3页王雪娟 连洪燕 吴燕 
安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2022gxgl019);安徽科技学院质量工程项目(Xj2023003、Xjz023126)。
文章根据“园林树木学”课程特点及思政内涵,对在本门课程教学中开展思政教育的做法进行了分析,并探讨了课程思政在园林树木学教学中存在的相关问题,旨在为“园林树木学”课程思政教学提供参考。
关键词：课程思政 园林树木学 教学思考 
PBL融合思维导图的教学模式研究——以园林树木学课程为例
《智慧农业导刊》2024年第22期161-164,共4页韩卡文 周曦曦 蒙子伟 
广东省教育科学规划项目(2022GXJK372);广东理工学院高等教育教学改革项目(JXGG202311、JXGG2024028);广东理工学院科技项目(2023YBSK032)。
园林树木学是风景园林专业一门重要的必修课程,因知识点繁多、信息量大,树木种类及特性难以理解和记忆,教与学都存在一定的困难。通过分析园林树木学课程特点和教学现状,以PBL(Problem-based learning)融合思维导图的教学模式设计策略...
关键词：PBL教学法 思维导图 园林树木学 教学模式 课程改革 
林学专业“树木学”课程思政教学创新探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期037-040,共4页李伟 王海霞 
2023年度山东省本科教学改革研究面上项目,“思政引领、专创融合”草业科学专业耕读教育体系建构与实践路径研究(M2023046)。
作为林学专业的基础课程,“树木学”课程的全局影响不容忽略,直接关乎学生其他专业课程的学习效果和整体的教学质量。教师应结合立德树人的育人目标深度挖掘“树木学”课程思政元素,调整课程思政的切入点,培养学生园林树种鉴定、配置及...
关键词：林学专业 “树木学” 课程思政 教学创新 
《经典咏流传》中植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程教学的探索与实践
《产业与科技论坛》2024年第13期189-191,共3页杨逢玉 刘楠楠 马思聪 
2022年度新疆新农科教育联盟首批教育改革创新项目(编号:2022XNJMCX10)研究成果。
本文阐述了将《经典咏流传》中的植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的缘由,详细梳理了《经典咏流传》中植物诗词歌曲对应课程教学项目,并阐述植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的教学设计以及在课程教学过程中具体的实施步...
关键词：《经典咏流传》 植物诗词歌曲 《园林树木学》 课程教学 教学改革 
全选清除导出
共30页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部