《园林树木学》

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相关领域：文化科学农业科学更多>>
相关作者：黎建文杨逢玉李保印尤扬刘用生更多>>
相关机构：湖南生物机电职业技术学院华中农业大学新疆应用职业技术学院福建农林大学更多>>
相关期刊：《城市建筑》《科协论坛（下半月）》《中国教师》《高教学刊》更多>>
相关基金：安徽省教育厅项目湖北省高等学校省级教学研究项目广西高等教育教学改革工程项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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《经典咏流传》中植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程教学的探索与实践
《产业与科技论坛》2024年第13期189-191,共3页杨逢玉 刘楠楠 马思聪 
2022年度新疆新农科教育联盟首批教育改革创新项目(编号:2022XNJMCX10)研究成果。
本文阐述了将《经典咏流传》中的植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的缘由,详细梳理了《经典咏流传》中植物诗词歌曲对应课程教学项目,并阐述植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的教学设计以及在课程教学过程中具体的实施步...
关键词：《经典咏流传》 植物诗词歌曲 《园林树木学》 课程教学 教学改革 
疫情背景下线上教学探索和实践——以衡水学院《园林树木学》为例
《现代农村科技》2022年第6期79-79,共1页侯晓杰 
2022年度河北省应用技术大学研究会课题,课题编号:JY202299。
本文以衡水学院《园林树木学》理论课程教学为例,从课前准备、课上实施及课后教学反思等,分析了网课过程中存在问题,并总结了需改进的地方等。
关键词：疫情 线上教学 园林树木学 
基于MOOC和雨课堂的《园林树木学》混合式教学研究被引量：5
《产业与科技论坛》2021年第24期172-173,共2页刘雪凝 
长江师范学院教育教学改革项目(编号:JG2019294);生物工程与现代农业特色学科专业群教育教学改革项目(编号:CSXZJ1813)研究成果
本研究以长江师范学院《园林树木学》为例,探讨了基于MOOC和雨课堂的混合式教学模式在课程中的应用。课题通过整合多门MOOC资源并重新分配线上线下教学学时,构建适合本校学生学习的混合式课程框架,同时引入“雨课堂”辅助教学,从课前-课...
关键词：MOOC 雨课堂 园林树木学 混合式教学 
双创背景下《园林树木学》课程实践教学改革探究被引量：4
《现代园艺》2021年第22期193-195,共3页高祥云 
广东科贸职业学院校级科研(教改)项目立项资助(编号:GDKM2021-61)。
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创新创业不仅能够提高个人动手实践能力、组织协调能力、团结协作能力,同时也可以解决毕业生“就业难”等问题。高职院校作为培育大国工匠的摇篮,更应当将创新创业作为育人的重要目标。《...
关键词：《园林树木学》 创新创业 实践教学 优化改革 
《园林树木学》非标准化考试模式的探索与实践被引量：2
《高教学刊》2020年第26期68-71,共4页丁锦平 王素平 侯颖 
河南省教师教育课程改革研究项目“区域联动促进教师教育与需求对接的探索与实践”(编号:2018-JSJYYB-051);商丘师范学院教育教学改革项目“《花卉艺术》课程教育有机融入思政教育元素的研究与实践”(编号:2019jgzdxm15)。
《园林树木学》是课程知识点多、内容杂、应用性较强的一门课程,目前标准答案的考试方式很难对学生进行正确的综合的评价。文章首先对《园林树木学》课程的性质、考试方式进行了简单的介绍,在此基础上提出了《园林树木学》采用非标准答...
关键词：园林树木学 非标准化考试 探索 实践 
基于应用为导向的《园林树木学》教学改革探索与实践被引量：2
《课程教育研究》2020年第11期229-229,共1页李义勇 孟艳琼 李春涛 
安徽农业大学教学研究项目“园林树木学课程教学改革研究与实践”,项目编号2017aujyxm049.
园林树木学作为园林专业的一门综合性较强的课程,涉及教学内容较多,对学生学习而言是一项巨大的挑战。本文以安徽农业大学为例,分析了园林树木学课程现行教学中存在的问题,以及如何以应用为导向进行教学设计,以此来提高学生学习兴趣,提...
关键词：园林树木学 教学改革 实践 
基于校园“绿心”建设的《园林树木学》课程改革
《花卉》2020年第2期287-288,共2页陈融 
福建农林大学东方学院《园林树木学》课程思政（kcsz001）
《园林树木学》作为应用型本科院校风景园林专业主干课程,对其理论教学环节与实践环节进行全面对比、分析。从教学模式与内容到教学手段与方法入手,利用校园苗圃实践基地--校园"绿心"建设,全方位创新教学方法,解决学生认知与理解能力,...
关键词：园林树木学 教学 实践 
《园林树木学》课程教学实践与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）农业科学》2019年第10期239-240,共2页艾叶 翟俊文 
福建农林大学本科教学改革项目(111416107)。
针对教学过程中存在的问题,通过不断的实践与探索,发现在《园林树木学》课程教学中引入“参与式教学法”,能激发学生的学习积极性和主观能动性,显著提升学习效率,对于推动《园林树木学》课程教学体制改革具有重要作用。
关键词：园林树木学 参与式教学法 教学改革 
在线课程建设模式的实践及改革探讨——以湖北科技学院《园林树木学》为例
《教育教学论坛》2019年第41期167-168,共2页杨洁 曾祥玲 蔡朝晖 张规富 陈洪国 邹晶晶 
湖北科技学院教学与研究项目(2017-XB-015);湖北科技学院教学与研究项目(2017-XA-008);2016年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目
随着社会的快速发展,人类社会已经步入信息化、数字化时代,学习方式在这个新时代中也悄然发生着改变。为了扩大学习面和优化教学资源,授课方式从师生面对面的模式发展成线上授课。文章主要通过概述在线课程的概念、特点、发展情况等,阐...
关键词：在线课程建设 实践 改革 
高校专业基础课慕课(MOOC)建设及思考——以华中农业大学《园林树木学》为例被引量：3
《智库时代》2019年第21期130-131,共2页张杰 包满珠 刘秀群 向林 赵凯歌 
"慕课"是一种网络开放性课程,近年来被我国各所高校广泛推广。本文分析了农林高校园林树木学"慕课"课程建设现状以及华中农业大学《园林树木学》的"慕课"的主要教学内容及设计,以华中农业大学《园林树木学》为例对高校专业基础课"慕课"...
关键词：慕课(MOOC)建设 高校专业基础课 园林树木学 
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