基于MOOC和雨课堂的《园林树木学》混合式教学研究  

作　　者：刘雪凝[1] 

机构地区：[1]长江师范学院现代农业与生物工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第24期172-173,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：长江师范学院教育教学改革项目(编号:JG2019294);生物工程与现代农业特色学科专业群教育教学改革项目(编号:CSXZJ1813)研究成果

摘　　要：本研究以长江师范学院《园林树木学》为例,探讨了基于MOOC和雨课堂的混合式教学模式在课程中的应用。课题通过整合多门MOOC资源并重新分配线上线下教学学时,构建适合本校学生学习的混合式课程框架,同时引入“雨课堂”辅助教学,从课前-课中-课后3个阶段实施智慧教学,并改革考评制度、丰富考核形式,充分调动学生参与课堂的积极性,对学生的学习过程及学习效果进行综合评价,使教学导向从“为应试而学”向培养“综合素质、创新能力”转变。

关 键 词：MOOC 雨课堂 园林树木学 混合式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] S688[文化科学—教育技术学]