基于“互联网+”的高职药学专业课程思政教学模式探索与反思  

作　　者：孔维政 张云坤 

机构地区：[1]湖南食品药品职业学院药学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第2期192-194,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题(编号:XJK22CZY099)研究成果。

摘　　要：目的:结合国内高职院校开展专业课程思政建设的经验,分析高职院校药学专业课程思政建设相对滞后的现状,构建基于“互联网+”的高职药学专业课程思政教学模式。方法:从教师能力培育、思政元素挖掘、教学模式改革、完善评价机制等几个方面进行深入研究,挖掘药学专业思政元素,构建基于“互联网+”的课程思政教学模式。结论:将“互联网+”融入思政教学资源建设、课程思政教学设计、教学实施等过程中,打造基于“互联网+”的线上线下混合式课程思政教学模式,对于推进高职专业思政建设具有重要的借鉴意义。

关 键 词：职业教育 药学专业 课程思政 教学模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]