新时代高职院校班主任开展“三融合”德育工作的实践探索  

作　　者：魏红英 柳娟 

机构地区：[1]深圳职业技术大学管理学院,广东深圳508000

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第2期49-51,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：广东省哲学社会科学规划2023年度人才研究专项“强化粤港澳大湾区‘一点两地’新定位人才支撑的策略研究”(GD23RCZ01);深圳职业技术大学2023年度教研项目“数字经济背景下客户关系管理课程数字化教学改革实践”(7023310151);深圳职业技术大学2024年度名班主任工作室、课程思政示范课项目资助的阶段性研究成果。

摘　　要：随着党和国家对职业教育和高素质技能型人才培养的高度重视,班主任在高职大学生思想政治教育工作中扮演着越来越重要的角色。为了更好地满足新时代高职大学生在思想政治教育方面的多样化需求,全国各高职院校严格落实党中央和国家的决策部署和制度安排,从深度、广度和精度上全面推动班主任队伍向专业化、职业化、专家化发展,逐步构建了以“专业与思政融合、管理与服务融合、传统与科技融合”为特征的“三融合”德育工作模式。

关 键 词：高职院校 班主任 德育 三融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]