人教版七年级上册数学新老教材比较探析  

作　　者：段红文 

机构地区：[1]开远市第二中学校

出　　处：《课程教材教学研究(下半月)》2024年第12期11-14,共4页

摘　　要：对人教版七年级数学新老教材进行对比分析,从结构规化、新增板块、例题和习题优化、数学文化、概念表述等方面把握2024年版新教材的变化,并结合这些变化提出一些教学建议,助力教师落实“三有”“三会”教育理念,深刻领会中学数学课程教学改革的方向。

关 键 词：初中数学 人教版 教材比较 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]