静息电位的疑点探究和跨学科分层教学  

作　　者：孙裕琳 

机构地区：[1]广东省深圳市深圳外国语学校致远高中,518107

出　　处：《中学生物教学》2025年第1期53-56,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在人教版选择性必修1“神经调节”一章中,“神经冲动的产生与传导”一节是难点。学生在尝试迁移已有知识来理解本节知识(如静息电位)时,往往因对生理学领域相对陌生及知识储备的局限性而困惑。鉴于以上问题,从静息电位教学实际出发,定性与定量相结合,从跨章节、跨学科的多个角度对知识点进行深入剖析,并从知识补充和分层教学方面给出教学建议。

关 键 词：静息电位 分层教学 神经细胞 离子通道 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]