在传承发展中实现美育浸润——“中华优秀传统文化南音传承基地”建设举要  

Realization of the Aesthetic Education Edification in Inheritance and Development:Construction Summary of the"Nanyin Music Inheritance Base for Excellent Traditional Chinese Culture"

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作  者:陈恩慧[1,2] 

机构地区:[1]福建师范大学音乐学院 [2]泉州师范学院音乐与舞蹈学院(泉州南音学院)

出  处:《中国音乐教育》2024年第12期58-62,共5页China Music Education

基  金:2023年度国家社科基金艺术学一般项目“南音理论话语体系研究”(项目编号23BD069)的阶段性研究成果。

摘  要:“中华优秀传统文化南音传承基地”于2018年入选教育部第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。自入选以来,“中华优秀传统文化南音传承基地”遵循国家各项文件精神,依托泉州师范学院的南音办学特色,围绕课程学习、多元实践、成果转化三个方面,开展了一系列富有成效的美育工作,较好地实现了在传承发展中的美育浸润,培养了一大批优秀人才。可以说,“中华优秀传统文化南音传承基地”开展的美育工作,具有优秀传统文化美育浸润的代表性案例意义,可为其他高校的美育工作提供借鉴。

关 键 词:中华优秀传统文化 南音传承基地 美育浸润 传承发展 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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