AI作业,教育智能变革的新起点  

作　　者：刘娜 

机构地区：[1]陕西省渭南市临渭区渭南小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期8-9,共2页

摘　　要：AI的应用正在改变传统教学模式和作业方式,为学生和教师带来了诸多便利。本文将探讨AI作业如何赋能“双减”政策下的科学教学,推动教育智能变革,并促进学生的全面发展。一、AI作业为魂,赋能“双减”新利器有效的科学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习科学的重要方式。作业作为教学中的基本环节,不仅是实施素质教育的重要载体,还是改变学习方式的关键措施之一。

关 键 词：动手实践 自主探索 科学教学 赋能 作业方式 AI 新起点 教育智能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]