课程育人导向下的学习目标确立与学习活动设计——以《北京的春节》教学为例  

作　　者：林通 

机构地区：[1]江西省南昌市豫章学校教育集团

出　　处：《小学语文》2024年第11期38-42,共5页

摘　　要：课程育人导向下的语文教学,要抓住学习目标确立与学习活动设计两个关键。一要依标扣本,通过研读课程标准、钻研统编小学语文教科书,明确语文学科课程育人的方向和抓手,精准定位学习目标;二要以学为径,尊重学情,遵循规律,基于学习起点设计学习活动,加强学习活动之间的逻辑关联,促进学生实现有意义的学习。

关 键 词：课程育人 学习目标确立 学习活动设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]