初中数学活动式教学初探  

作　　者：张秀娟 施训洋 

机构地区：[1]庐江实验中学南校区,安徽合肥231500

出　　处：《安徽教育科研》2025年第2期41-43,共3页

摘　　要：遵循新课标的要求,初中数学教师应积极开展活动式教学的探究与实践,促使更多学生热爱数学。基于此,本文从充分利用教材中的探究内容、合理利用生活中的数学实例等方面探讨了活动式教学的组织形式,指出活动式教学要加强有效评价,正确评价他人和自我。

关 键 词：活动式教学 数学活动 评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]