理工科前沿交叉课程改革的探究  

作　　者：许婷婷[1] 郭凤梅 徐俊敏 

机构地区：[1]郑州大学物理学院,河南郑州450001

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2024年第12期55-56,共2页

基　　金：郑州大学2023年度教育教学改革研究与实践项目(编号:2023ZZUJGXM177);郑州大学2022年度教育教学改革研究与实践项目(编号:2022ZZUJG181)。

摘　　要：理工科前沿交叉课程改革是高等教育领域中的一项重要任务,旨在适应快速变化的科技环境和社会发展需求,培养兼具创新能力和实践技能的高素质人才。针对当前理工科前沿交叉课程教学中存在的问题,提出了一系列改革策略,并就实施过程中可能遇到的挑战提出了应对措施。

关 键 词：理工科 前沿交叉课程 教学 课程改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]