基于核心素养的劳动技术教育教学实践  

作　　者：胡泽惠 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第19期11-13,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：劳动技术教育作为培养学生核心素养的重要途径之一,在新时代的教育体系中具有举足轻重的地位。随着教育改革的不断深入,劳动技术教育被赋予了更多的内涵和期望,它不仅关乎学生的技能培养,还关乎学生的全面发展。本文通过阐述核心素养与劳动技术教育的关联性,分析当前劳动技术教育现状,探讨基于核心素养的劳动技术教育的目标设定、教学方法创新、课程资源开发、多元评价体系构建及实践活动设计等,以实际教学案例展示了如何在劳动技术教育中有效落实核心素养培养目标,为培养全面发展的创新型人才提供了新思路与实践经验。

关 键 词：核心素养 劳动技术教育 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]