以全景式阅读助力书香班级建设  

作　　者：张耀玲 王丽娟 

机构地区：[1]临武县第十完全小学

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期37-39,共3页Youth

基　　金：第二届湖南省基础教育教学改革研究项目“‘学习任务群’背景下小学语文‘梯度阅读’模式设计与实践研究”(项目编号:Y2024658)成果。

摘　　要：全景式阅读旨在通过全方位、多元化的阅读模式,涵盖丰富的阅读内容、多样的阅读方式以及多元的阅读参与主体,以达到培育全面发展的人的目的。在学校教育中,以班级为单位践行全景式阅读理念,能够打破传统阅读的藩篱,让书香浸润每个角落,让阅读助力每次成长。

关 键 词：阅读理念 书香班级 阅读模式 参与主体 全景式 助力 多元化 书香浸润 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]