互联网教育背景下中国高校钢琴民族化慕课课程设置研究  

作　　者：赵梓彤 

机构地区：[1]新疆大学美育(艺术)教学研究部,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《戏剧之家》2025年第1期157-159,共3页Home Drama

基　　金：新疆大学2023年国家级、自治区级、校级大学生创业训练计划“美育AR实景钢琴教学”(国家级)的研究成果,项目编号:202310755014X;新疆大学2022年哲学社会科学校内培育项目“新疆高校美育在铸牢中华民族共同体意识下助力文化润疆研究”的研究成果,青年教师培育项目,项目编号:22CPY175。

摘　　要：为了进一步提升钢琴民族化慕课课程的设置水平,促进中国民族音乐的传承与发展,本文立足互联网教育背景,探讨了中国高校钢琴民族化慕课课程的设置。首先,介绍互联网教育背景下钢琴慕课的特点,分析互联网教育背景下钢琴慕课课程设置的优势,随后探讨互联网教育背景下中国高校钢琴民族化慕课课程设置的必要性,最后对互联网教育背景下中国高校钢琴民族化慕课课程的设置进行讨论分析,以期为相关研究提供参考。

关 键 词：互联网教育 钢琴 民族化 慕课课程 设置 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J624[艺术—音乐]