高校统计学类专业实践教学体系构建及实现路径  

作　　者：白日荣[1] 季乐雨 刘晓华[1] 

机构地区：[1]山东工商学院统计学院,山东烟台264005

出　　处：《大学教育》2025年第1期53-58,共6页University Education

基　　金：山东省本科教学改革研究项目重点资助课题“统计学类专业实践教学模式及运行机制创新研究与实践”(Z2022236);山东省本科教学改革研究项目“应用型高校统计学类本科专业多元协同育人模式的创新与实践研究”(M2023368)。

摘　　要：实践教学在统计学类专业中扮演着关键角色,是培养创新型统计人才的核心环节。文章分析了当前统计学类专业实践教学中存在的主要问题,以“教、学、做”相统一和“思、践、悟”相融合的实践思政理念为指导,以社会需求为导向,遵循“重基础、强训练、抓综合、提能力”的原则,依托实验实训、创新创业与社会实践、智库科研、产教融合校企合作四大平台,以课、赛、研融合为手段,构建多元协同实践育人体系,探讨了实践教学体系的运行机制及其实现路径。

关 键 词：统计学 实践教学 专创融合 课赛融合 多元协同 高校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]