融入海洋特色的大气化学课程教学知识点设计与教学实践  

作　　者：王超 胡耀强 周凤霞[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学海洋与气象学院,广东湛江524088

出　　处：《大学教育》2025年第1期89-93,共5页University Education

基　　金：广东海洋大学线上线下混合式课程建设项目(PX-112023130)。

摘　　要：当前海洋环境问题与气候变化的相互作用日益密切,跨学科复合型人才的培养变得尤为重要。文章针对大气化学课程,提出了融入海洋特色的教学设计和实践模式。通过系统梳理教学目标与现存问题,文章提出了将海洋科学知识有机融入课程的知识点设计,并结合多样化的教学实践手段,如基于问题的教学、案例分析等,进一步提升了课程的创新性和实用性。通过教学实践检验发现,融入海洋特色的教学方法显著提升了学生的学科交叉能力,增强了他们保护环境的责任感,为培养具备大气与海洋科学知识的高素质人才提供了有力支撑。

关 键 词：大气化学 教学设计 教学实践 海洋特色 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]