“装饰雕塑”课程思政教育教学研究  

Teaching Research on Civic Education in“Decorative Sculpture”Course

作　　者：徐辉 Xu Hui

机构地区：[1]西安理工大学艺术与设计学院

出　　处：《雕塑》2024年第6期76-77,共2页Sculpture

基　　金：陕西省文化和旅游厅2024年度非物质文化遗产课题“文化自信视域下陕西传统美术非遗资源融入高校‘大思政课’建设路径研究”(项目编号:WLFYKT-84);西安理工大学2023年课程思政校级精品示范课程建设项目“装饰雕塑”;西安理工大学2024年省级大学生创新创业训练计划项目“刘文西‘艺术为人民’创作思想传承与肖像雕塑创新实践研究”(项目编号:S202410700164)。

摘　　要：“装饰雕塑”课程思政教育教学研究以教育部2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合雕塑专业特点和课程教学内容实际,寓价值塑造于能力培养和知识传授之中,以此带动雕塑、美术学类专业课程思政建设工作全面推进,发挥好课程思政的育人作用,提高人才培养质量,完成高校立德树人的根本任务。

关 键 词：审美与鉴赏 综合性与实践性 学科渗透 拓展性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]