结构化视角下小学数学单元复习课的教学探索——以“运算律的整理与复习”为例  

作　　者：吴亚琼 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁开发区学校小学部,211102

出　　处：《数学教学通讯》2025年第1期86-88,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：研究者以“运算律的整理与复习”为例,基于学生的认知特点,从知识的整理与运用角度分析如何在单元复习课中进行结构化教学,探索小数数学单元复习课结构化的教学路径。

关 键 词：结构化 单元复习课 数学核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]