职业教育高质量发展的“中国道路”:内在逻辑与战略选择  

作　　者：朱德全 曹渡帆 

机构地区：[1]西南大学教育学部/西南民族教育与心理研究中心,重庆400715

出　　处：《教育科学文摘》2024年第4期7-8,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：中国职业教育高质量发展的内在逻辑对职业教育高质量发展“中国路径”的理论解释,需要回答两个方面的问题:一是中国职业教育实现高质量发展的持续动力来源于何处?二是中国职业教育高质量发展是如何实现对先发国家职业教育的赶超的?两者的共同作用构成了中国职业教育高质量发展的内在逻辑。

关 键 词：中国职业教育 内在逻辑 中国路径 持续动力 职业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]